教材
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 15 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 10-04 06:57:30 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 19 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
男现代 04-26 00:58:07 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 02-01 06:56:46 已完结
作者 : 学生生命与心理教育指导小组 / 共 15 分章
生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提...
男现代 08-28 19:42:29 已完结
作者 : 教师职业与健康指导小组 / 共 19 分章
教师的职业是“传道、授业、解惑”,教师的职责是把教学当成自己的终生事业,用“爱”塔起教育的基石,用自己的学识...
女现代 01-25 13:21:22 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 18 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 11-07 15:37:26 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 15 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
女现代 09-02 18:49:56 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 18 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
女现代 07-29 00:40:00 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 14 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
女现代 06-28 18:42:36 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 04-17 15:38:15 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 03-03 18:14:40 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 16 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 01-21 19:58:14 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 20 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 12-28 20:09:17 已完结
作者 : 学生学习方法指导小组 / 共 16 分章
学生怎样学习才能达到最好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同...
男现代 10-22 03:35:10 已完结
作者 : 学生学习方法指导小组 / 共 19 分章
学生怎样学习才能达到最好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同...
男现代 08-23 03:34:15 已完结
作者 : 学生素质教育指导小组 / 共 19 分章
素质教育主要着眼于广大学生及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,是以注重培...
男现代 07-19 17:18:49 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 05-14 21:21:28 已完结