作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 16 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 05-25 06:43:27 已完结
作者 : 林之满 萧枫 / 共 11 分章
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成...
男现代 12-09 19:37:20 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 13 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
男现代 10-06 00:18:08 已完结
作者 : 学生生命与心理教育指导小组 / 共 13 分章
生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提...
男现代 09-02 09:54:59 已完结
作者 : 闻明 彭萍萍 / 共 15 分章
这套教材一方面注重教给学生比较系统、全面的环保知识,培养学生的环保意识和环保技能;另一方面也注重教育规律的把...
男现代 07-06 10:12:46 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 04-17 15:38:15 已完结
作者 : 班级管理指导小组 / 共 8 分章
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板...
男现代 04-07 16:52:28 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 15 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
男现代 01-22 00:16:23 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 16 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 01-21 19:58:14 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 12-03 18:15:30 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 12 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 11-22 19:43:23 已完结
作者 : 学生作文指导小组 / 共 13 分章
作文是经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写作文可以培养广大青少年思考问题的能力、组织能...
男现代 10-28 20:25:14 已完结
作者 : 学生学习方法指导小组 / 共 16 分章
学生怎样学习才能达到最好的效果,一直是众多教师和家长非常关注的问题。要解决这个问题,不同的人能提出上千种不同...
男现代 10-22 03:35:10 已完结
作者 : 林之满 萧枫 / 共 16 分章
书籍是人类文明的编年史,是人类历史的载体,是人类理性和智慧的结晶。一个人的阅读史,便是一个人的心灵史和精神成...
男现代 07-08 13:05:36 已完结
作者 : 数学创新教学指导小组 / 共 17 分章
数学是一门逻辑性非常强且非常抽象的学科,要让数学教学变得生动有趣,关键在于教师要善于引导学生,精心设计课堂教...
男现代 05-14 21:21:28 已完结